北京社會管理職業學院（民政部培訓中心）單獨（自主）招生語文科目考試是面向全體普通高中畢業生或具有同等學歷考生的選拔性考試。根據北京社會管理職業學院（民政部培訓中心）對新生文化素質的要求，依據本科目的考試內容,參照《普通高等學校招生全國統一考試語文科目考試大綱》和《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》相關要求，確定語文科目考試內容。

考試的指導思想是全面貫徹黨的教育方針，堅持公正、全面、科學的原則，充分發揮考試在促進學生發展方面的引導作用。北京社會管理職業學院（民政部培訓中心）單獨（自主）招生語文科目考試，試題具有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。為便于報考考生充分了解我院單獨招生考試中語文科目的要求與范圍，特制定本考試大綱。

Ⅰ.考核目標與要求
本次語文科要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用五種能力，表現為五個層級，具體要求如下：
A.識記:指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎知識、文化常識和名句名篇等。
B.理解:指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會并解釋詞語、句子、段落等的意思。
C.分析綜合:指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關現象和問題，并予以歸納整合。
D.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
E.表達應用:指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有不同難易程度的考查。
Ⅱ.考試范圍與要求
考試內容分為閱讀和表達兩個部分。閱讀部分包括現代文閱讀和古詩文閱讀，表達部分包括基礎知識和寫作。考試的各部分內容均可有難易不同的考查。
一、現代文閱讀
現代文閱讀內容及相應的能力層級如下：

（一）現代文閱讀Ⅰ

閱讀中外信息性文本。了解政論文、學術論文、時評、新聞、訪談等信息性文體的基本特征和主要表達方式。閱讀信息性文本，應注重文本的說理性和邏輯性，分析文本的論點、論據和論證方法；應注重準確解讀文本，篩選整合信息，分析思想內容、構成要素和語言特色，評價文本的社會功用以及文本反映的人生價值和時代精。
1.理解B
(1)理解文中重要概念的含義

(2)理解文中重要句子的含意

2.分析綜合C
(1)篩選并整合文中的信息
(2)分析語言特色，把握文章結構，歸納內容要點，概括中心意思

(3)分析論點、論據和論證方法
(4)分析概括作者在文中的觀點態度

3.鑒賞評價D
(1)評價文本的主要觀點和基本傾向

(2)評價文本產生的社會價值和影響

(3)對文本的某種特色作深度的思考和判斷

(二)現代文閱讀Ⅱ
閱讀和鑒賞中外文學類文本。了解小說、散文等文學體裁的基本特征和主要表現手法。閱讀鑒賞文學作品，應注重價值判斷和審美體驗，感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力，理解作品反映的社會生活和情感世界。
1.理解B
(1)理解文中重要詞語的含義

(2)理解文中重要句子的含意

2.分析綜合C
(1)分析作品結構，概括作品主題
(2)分析作品的體裁特征和表現手法

3.鑒賞評價D
(1)體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術

(2)鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力

(3)評價作品表現出的價值判斷和審美取向

二、古詩文閱讀

閱讀淺易的古代詩文。
1.理解B
(1)理解常見文言實詞在文中的含義
(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
(3)理解與現代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法:判斷句、被動句、倒裝句、省略句和詞類活用

(4)了解并掌握常見的古代文化知識

(5)理解并掌握淺顯的斷句

2.分析綜合C
(1)篩選并整合文中信息
(2)歸納內容要點，概括中心意思
(3)分析概括作者在文中的觀點態度

3.鑒賞評價D
(1)鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧

(2)評價文章的思想內容和作者的觀點態度

三、基礎知識
正確、熟練、有效地使用語言文字

1.識記A
(1)識記現代漢語普通話常用字的字音

(2)識記并正確書寫現代常用規范漢字

(3)識記常見的作家、年代、作品

(4)識記名句名篇

2.表達應用E
(1)正確使用詞語(包括熟語)

(2)辨析并修改病句
病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯

(3)正確使用常見的修辭手法
常見修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問

(4)語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動

(5)正確使用標點符號

四、寫作
能寫論述類、實用類和文學類文章。

表達應用E
作文考試的評價要求分為基礎等級和發展等級。

1.基礎等級

(1)符合題意
(2)符合文體要求
(3)感情真摯，思想健康

(4)內容充實，中心明確

(5)語言通順，結構完整
(6)標點正確，不寫錯別字

2.發展等級

(1)深刻
透過現象深入本質，揭示事物的內在關系，觀點具有啟發作用。

(2)豐富
材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

(3)有文采
用語貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

(4)有創新
見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

Ⅲ.考試形式與試卷結構

一、考試形式

閉卷，筆試。考試用時約75分鐘，滿分150分。

二、試卷題型

單項選擇題和寫作。

三、試卷結構

備注：容易題約占全部題量的60%，難度適中題約占全部題量的30%，難題約占全部題量的10%。