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2025-04-20 20:28:46 | 已瀏覽：311次
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)自2010年開始招生，招生規(guī)模逐年上升，近兩年學(xué)生人數(shù)急劇增長。該專業(yè)以入門快、技能性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、即視感強(qiáng)、師資隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)豐富、就業(yè)面廣為特色。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)科學(xué)文化基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備程序模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集與分析、圖形圖像處理、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、新媒體運(yùn)營、短視頻拍攝與后期處理、辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用等能力。畢業(yè)生能夠從事程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集與分析、網(wǎng)絡(luò)管理、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等工作，就業(yè)主要面向互聯(lián)網(wǎng)、政府與各類企事業(yè)單位，主流網(wǎng)站平臺(tái)。
在課程設(shè)置方面，包括公共基礎(chǔ)課程、公共選修課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)等。學(xué)校為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生配置了較高的機(jī)房供其實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，教學(xué)過程中老師認(rèn)真輔導(dǎo)、學(xué)生認(rèn)真操作、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。教學(xué)團(tuán)隊(duì)目前共有16名專職教師，其中副教授5名，占比31.25%，講師6名，占比37.5%；研究生及以上學(xué)歷14人，占比87.5%。教學(xué)年限5年及以上有11人，占比68.75%，其中教學(xué)年限10年以上有6人，占比37.5%，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。教師積極參與授課比賽及培訓(xùn)，不斷提高自身教學(xué)水平。近年來，學(xué)生取得教師資格證、普通話證書等專業(yè)認(rèn)證，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%左右，專業(yè)對(duì)口率達(dá)到了43%。
隨著文化創(chuàng)意行業(yè)的大力發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)已成為新興的熱門行業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，具有良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣，擁有藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能的技術(shù)技能型人才。學(xué)生能夠熟練掌握文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、品牌形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)與制作、書籍設(shè)計(jì)與制作、畫冊(cè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)美工設(shè)計(jì)等技術(shù)。
課程設(shè)置包括公共基礎(chǔ)課，如語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、心理健康與職業(yè)生涯、勞動(dòng)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法制、信息技術(shù)基礎(chǔ)等；專業(yè)課有美術(shù)繪畫基礎(chǔ)、美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖像處理、平面設(shè)計(jì)等。學(xué)校擁有手繪表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字后期設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室、美術(shù)繪畫基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室等，為學(xué)生提供多樣化、全方位的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。畢業(yè)生可在廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司從事UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等工作崗位，也可升入高校持續(xù)報(bào)考藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影與攝像藝術(shù)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、美術(shù)教育等高職專業(yè)，以及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、工藝美術(shù)、繪畫、攝影等本科專業(yè)。
該專業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、運(yùn)營領(lǐng)域的操作人員。畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作領(lǐng)域，從事圖形圖像處理、美術(shù)造型與動(dòng)畫制作、影音處理、游戲制作及運(yùn)營等工作。職業(yè)能力要求包括具有信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和質(zhì)量規(guī)范意識(shí)；具有與動(dòng)漫及游戲制作相關(guān)的美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面的素養(yǎng)；具有從事計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作必需的美學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和劇情設(shè)計(jì)等知識(shí)；具有計(jì)算機(jī)主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)用能力；具有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行動(dòng)畫與漫畫作品制作、游戲制作、數(shù)字影音處理等的初步能力。
主要課程有常用軟件應(yīng)用、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、動(dòng)漫手繪與上色技術(shù)、圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、三維設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、動(dòng)漫作品制作、游戲制作與運(yùn)營、數(shù)字影音處理等。學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行計(jì)算機(jī)動(dòng)漫或游戲制作與運(yùn)營綜合實(shí)訓(xùn)，在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。專業(yè)（技能）方向包括動(dòng)畫片制作、電腦游戲制作與運(yùn)營、電腦游戲程序設(shè)計(jì)。對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）有計(jì)算機(jī)操作員、多媒體作品制作員、數(shù)字視頻（DV）策劃制作師、數(shù)字視頻合成師、動(dòng)畫繪制員、影視動(dòng)畫制作員等。職業(yè)資格證書舉例有計(jì)算機(jī)操作員、多媒體作品制作員、數(shù)字視頻合成師（四級(jí)）、動(dòng)畫繪制員。繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例包括高職的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、游戲軟件等。
在財(cái)經(jīng)類專業(yè)中，會(huì)計(jì)一直是熱門專業(yè)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展中，會(huì)計(jì)一直發(fā)揮著舉足輕重的作用，被稱為資本市場(chǎng)的守護(hù)人。伴隨我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求量也在不斷增長。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有科學(xué)的世界觀、人生觀、愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理的中等技術(shù)技能型人才。
專業(yè)課程包括基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、出納實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)營銷、工業(yè)會(huì)計(jì)、稅收基礎(chǔ)、工業(yè)手工賬、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)模擬、財(cái)稅一體化等。學(xué)校擁有會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室、手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)基本技能鑒定室、收銀實(shí)訓(xùn)室等，為學(xué)生提供多樣化、全方位的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。畢業(yè)生可從事會(huì)計(jì)、出納、收銀、辦公室文員、銀行清算、銀行信用卡業(yè)務(wù)、銀行儲(chǔ)蓄等崗位。
隨著我國人口老齡化的加劇，老年人服務(wù)與管理專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。該專業(yè)培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)專業(yè)技能，從事老年人服務(wù)與管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。雖然文中未詳細(xì)介紹該專業(yè)的具體課程設(shè)置和就業(yè)方向，但可以預(yù)見，學(xué)生將學(xué)習(xí)老年人護(hù)理、康復(fù)、心理關(guān)懷等方面的知識(shí)和技能，畢業(yè)后可在養(yǎng)老院、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。
電子商務(wù)專業(yè)成立于2001年，具有豐富的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。教師隊(duì)伍中，大部分專業(yè)教師都長期從事電子商務(wù)運(yùn)營和管理，有著較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該專業(yè)2015年被選為省級(jí)特色專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)課程改革、課堂教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)、電商創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室軟硬件環(huán)境建設(shè)等方面不斷完善提升。
專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有從事網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)店運(yùn)營管理及其他電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與管理能力，能進(jìn)行商品拍攝、圖形處理、網(wǎng)店運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)營銷、客服管理、物流管理等相關(guān)工作，能進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)際運(yùn)作和管理的高級(jí)應(yīng)用人才。獨(dú)創(chuàng)了“基礎(chǔ)教育+技能強(qiáng)訓(xùn)+項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)+職前培訓(xùn)+品質(zhì)就業(yè)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)輸出模式，在高校與電商企業(yè)間架起人才輸出綠色通道。
課程設(shè)置包括電子商務(wù)概論、商品拍攝與后期處理、網(wǎng)店美工、廣告設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)運(yùn)營與推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、移動(dòng)電子商務(wù)、新媒體運(yùn)營、電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作、銷售心理學(xué)、電子商務(wù)客服管理、EXCEL在電子商務(wù)中的應(yīng)用、電商數(shù)據(jù)化分析等。學(xué)校新建了四個(gè)實(shí)驗(yàn)室：O2O電子商務(wù)實(shí)踐基地、移動(dòng)電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)基地、跨境電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)基地、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)基地。目前電商專業(yè)建立的校企合作、頂崗實(shí)習(xí)以及就業(yè)企業(yè)分別有百度科技、阿里巴巴集團(tuán)、四川通信、京東世紀(jì)貿(mào)易有限公司、四川阿么鞋業(yè)有限公司等100余家企業(yè)。畢業(yè)生主要服務(wù)于中小企業(yè)、民營企業(yè)、國有企事業(yè)單位等，主要就業(yè)崗位有網(wǎng)店商品拍攝、網(wǎng)絡(luò)美工設(shè)計(jì)、電商運(yùn)營、電商推廣專員、客服專員、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、網(wǎng)站輿情監(jiān)控與網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、行政管理等工作。
隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，交通運(yùn)輸事業(yè)一直處于高質(zhì)量的發(fā)展趨勢(shì)，交通運(yùn)營服務(wù)類人才社會(huì)需求量快速持續(xù)增長，缺口巨大。本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能，從事城市軌道交通運(yùn)營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程有城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)英語、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通禮儀、城市軌道交通運(yùn)營安全、城市軌道交通突發(fā)事件應(yīng)急處理等。學(xué)校建設(shè)有城市軌道交通運(yùn)營管理綜合實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供多樣化、全方位的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。畢業(yè)生面向地鐵公司、鐵路局等企事業(yè)單位，從事站務(wù)員、乘務(wù)員、值班員、售票員以及其他交通運(yùn)輸企業(yè)運(yùn)營管理工作，也可升入高校報(bào)考城市軌道交通運(yùn)營管理、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)等高職專業(yè)，以及交通運(yùn)輸、車輛工程等本科專業(yè)。
中餐烹飪專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)四川“全創(chuàng)區(qū)”經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，立足于服務(wù)希望集團(tuán)和成德綿區(qū)域餐飲產(chǎn)業(yè)發(fā)展，德、智、體、美、勞全面并重，通過各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，可順利考取中、西餐烹調(diào)師、面點(diǎn)師、營養(yǎng)師等職業(yè)資格證書的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置包括烹飪營養(yǎng)與配餐、餐飲安全與控制、烹飪?cè)稀⒅惺脚胝{(diào)工藝與實(shí)訓(xùn)、中式面點(diǎn)工藝與實(shí)訓(xùn)、宴會(huì)設(shè)計(jì)與管理、餐飲生產(chǎn)流程管理等。畢業(yè)生可在各大賓館、星級(jí)酒店、連鎖酒樓、餐廳、度假村、高級(jí)會(huì)所、遠(yuǎn)洋游輪等餐廳擔(dān)任廚師，經(jīng)過基層鍛煉之后，可以從事餐飲的技術(shù)管理工作，如大廚、行政總廚，餐飲部經(jīng)理，或者是酒店經(jīng)理；也可從事大中專職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)和培訓(xùn)工作，以及各大單位食堂、醫(yī)院的營養(yǎng)配餐師；還可以在各大食品加工廠和餐飲用品相關(guān)企業(yè)從事技術(shù)員崗位，如快速食品加工企業(yè)、調(diào)味料企業(yè)等。
雖然文中未對(duì)舞蹈表演專業(yè)進(jìn)行詳細(xì)介紹，但該專業(yè)的設(shè)立為學(xué)生提供了在舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)生將學(xué)習(xí)舞蹈表演的基本技能和理論知識(shí)，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和實(shí)踐，提高自己的舞蹈水平和藝術(shù)修養(yǎng)，畢業(yè)后可在文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校、文化機(jī)構(gòu)等單位從事舞蹈表演、教學(xué)、創(chuàng)作等工作。
四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校的這些專業(yè)各具特色，為學(xué)生提供了多樣化的選擇。學(xué)校憑借其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
