中新網(wǎng)保定10月25日消息（記者裴國榮、呂子豪、李亦陽）：“技能人才是中國制造和中國創(chuàng)造不可或缺的中堅(jiān)力量�！�10月24日，歐美同學(xué)基金會理事長、河北歐美同學(xué)會副會長李軍在參觀長城汽車保定生產(chǎn)基地時(shí)這樣表示。

10月23日至24日，一場以“深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)國際合作”為主題的2025職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展會議，暨中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟第二屆中方理事會首次會議在河北保定召開。來自國內(nèi)外500余名職業(yè)教育專家和產(chǎn)業(yè)界代表齊聚一堂，共同探討職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新途徑。

會議期間，保定市所推行的“以特色化為基礎(chǔ)，以國際化促發(fā)展”的職業(yè)教育模式受到了與會者的高度評價(jià)。保定市重點(diǎn)介紹了中藥、紡織等六個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)情況，并成功簽約了包括“中德(保定)汽車生產(chǎn)工藝產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心”和“中德具身智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”在內(nèi)的十多個合作項(xiàng)目，成功實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)需求與職業(yè)教育供給的精準(zhǔn)對接。

10月24日，保定市理工中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生正在展示智能制造汽車生產(chǎn)線設(shè)備的操作。李瑞 攝

在實(shí)地考察環(huán)節(jié)，與會者走進(jìn)了長城汽車保定生產(chǎn)基地，親身感受了“企業(yè)車間與學(xué)校課堂”緊密結(jié)合的成果。

“我們與保定當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)院校合作，將企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)場景和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)直接融入教學(xué)過程。企業(yè)的工程師擔(dān)任‘產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師’，定期到學(xué)校進(jìn)行技術(shù)授課。而學(xué)生則以‘學(xué)徒’的身份進(jìn)入車間進(jìn)行輪崗實(shí)踐，畢業(yè)后可直接勝任企業(yè)的技術(shù)崗位。”長城汽車的人力資源負(fù)責(zé)人介紹說，這種模式已從過去的學(xué)�！鞍葱枧囵B(yǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的企業(yè)“訂單定制”。

據(jù)介紹，雙方共同開發(fā)了12門特色課程，確保教學(xué)內(nèi)容與崗位需求完全匹配。這種深度合作模式不僅大幅縮短了企業(yè)新員工的崗前培訓(xùn)周期，還使院校汽車專業(yè)畢業(yè)生的對口就業(yè)率提升至92%。

作為保定本土的汽車零部件領(lǐng)軍企業(yè)，立中四通輕合金集團(tuán)股份有限公司（簡稱“立中集團(tuán)”）與職業(yè)院校共建的“數(shù)智化技能人才培養(yǎng)基地”也成為了考察的焦點(diǎn)。

針對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求，合作院校開設(shè)了特色班級，從課程設(shè)置到實(shí)訓(xùn)設(shè)備都嚴(yán)格按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中直接參與企業(yè)生產(chǎn)線的操作，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成果”。

“職業(yè)教育的真正價(jià)值在于能夠緊跟產(chǎn)業(yè)升級的步伐，為企業(yè)‘量身打造’所需的技能人才。”立中集團(tuán)董事長臧永興表示，通過與院校的緊密合作，企業(yè)成功解決了數(shù)智化轉(zhuǎn)型過程中技能人才短缺的問題。

10月24日，與會者在保定特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院前合影留念。李瑞 攝

保定，作為京津冀世界級城市群的重要區(qū)域中心城市，近年來在職業(yè)教育領(lǐng)域走出了一條“以特色化為基礎(chǔ)，以國際化促發(fā)展”的創(chuàng)新之路。這里不僅將驢火產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造成了“文旅融合+技能培養(yǎng)”的城市新名片，讓安國“天下第一藥市”的千年藥香通過中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院煥發(fā)出新的生機(jī)，推出了“藥膳奶茶”等時(shí)尚養(yǎng)生新品，還在白溝箱包、高陽紡織、曲陽雕刻定瓷等特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域布局了產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了“一個產(chǎn)業(yè)對應(yīng)一所學(xué)校，一所學(xué)校專精一項(xiàng)技能”的產(chǎn)教深度融合。

“通過實(shí)地考察，我們不僅跳出了‘會議討論’的理論框架，更真切地感受到了產(chǎn)教融合的‘實(shí)踐溫度’和‘實(shí)際成效’�！敝械侣殬I(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟中方秘書長劉宇表示，考察不是走過場，職業(yè)教育必須主動對接區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，緊跟產(chǎn)業(yè)步伐，圍繞項(xiàng)目展開，才能找到職業(yè)教育改革的“突破口”。（完）