中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 陳欣然 通訊員 孫永丹）日前，由全國衛生健康職業教育教學指導委員會主辦，天津醫學高等專科學校與人民衛生出版社、高等教育出版社承辦的“2025年全國職業院校醫藥衛生大類課程思政集體備課會”在北京舉行。會議采用線上線下結合方式，來自全國400多所職業院校的1萬余名教師參與，共同探討醫藥衛生類專業課程思政建設路徑。

會上，多位專家進行專題報告，內容涵蓋課程標準解讀、護理價值重塑、勝任力導向的課程改革等方向，進一步凝聚了“門門有思政、課課有特色、人人重育人”的共識，為全國醫藥衛生職業院校課程思政建設提供了重要參考。

案例分享環節系統呈現了課程思政的創新成果與育人實效。各校通過系統化教學設計，將“敬佑生命、救死扶傷”等職業精神自然融入專業課程。如黑龍江護理高等專科學校的《口腔臨床護理》課程，將醫者仁心價值觀與臨床護理技能訓練有機結合。江蘇衛生健康職業學院的《基礎護理學》則通過情境化教學，在技能培養中滲透人文關懷。

據悉，不少案例體現出精品課程與教材建設構建起思政育人載體。天津醫學高等專科學校的《醫學影像診斷學》、重慶醫藥高等專科學校的《大學生心理健康教育》等國家級在線精品課程，以及《中醫藥學概論》《外科護理》等國家規劃教材，將思政元素固化于教學內容與資源中，形成了可推廣、可復制的育人載體。

此外，教師們創新教學方法，通過項目化教學、臨床情境模擬、數字化資源等多元化手段，將價值引導融入教學全過程，展現了課程思政在提升學生職業素養和綜合能力方面的顯著成效。

作者：陳欣然 孫永丹