近日，教育部職業教育與成人教育司發布《關于公布第二批 “十四五” 職業教育國家規劃教材書目的公告》（教職成廳函〔2025〕1 號），成都市錦江區綜合高級中學教師周昶主編的《幼兒簡筆畫》、教師羅輯主編的《幼兒早期學習支持》成功入選。

本次入選教材緊扣職業教育高質量發展要求，緊密對接新技術、新工藝、新規范和新標準，從技術崗位復合型人才需求出發，著力學生職業素養、職業能力、創新思維的培養，深度契合 “崗課賽證” 綜合育人需求。

同時，在此次公布的書目中，還有教師黃渝川作為第二主編編寫的由高等教育出版社有限公司出版的《計算機裝配維修與數據恢復》，教師周毅姍參編的由北京理工大學出版社有限責任公司出版的《中職生勞動教育》。

長期以來，錦江綜合高中狠抓“三教”改革，聚焦“五金”建設，把教材建設作為深化教學改革、提升育人質量的重要切口，積極構建以“紙質教材+在線課堂+混合教學”三位一體的教材開發建設模式。學校作為第一主編單位，已入選“十四五”職業教育國家規劃教材 5 本、省級 “十四五” 規劃教材 8 本。同時，教師還參與編寫國家級、省級規劃教材7 本。

此次教材的成功入選，對學校教材建設的階段性成果給予了肯定與鼓勵。面對AI時代對技術技能人才知識結構、能力素養提出的全新要求，中職教材建設必須與時俱進，前瞻布局。中職學校不僅要鞏固現有成果，更要積極探索如何將AI素養、數據思維、人機協作等新質能力融入教材體系，推動教材內容與形式的智能化、動態化轉型，使之更精準地對接未來產業需求。

錦江綜合高中也將以此為契機，持續深化教學研究，勇于創新教材建設理念與實踐，共同構建面向AI時代、支撐未來發展的新型中職教材體系，為培養更多適應智能化浪潮、具備核心競爭力的優秀技術技能人才奠定堅實基礎。