中國教育報訊（記者 鄭翅）人口大省該如何將巨大的人力資源轉變為人才紅利？作為西部人口大省，近年來，四川深入踐行“辦學能力高水平，產教融合高質量”的職業教育“新雙高”理念，“一體兩翼”推進強基礎、激活力、育人才，為四川現代化建設注入強勁職教動能。

  “一體”即錨定“一體”主責，以堅強保障夯實產教適配根基。高位統籌聚合力，四川省委、省政府牽頭扛起主體責任，建立多部門協同機制，推進技能人才培養與產業發展緊密聯動。省委教育工作領導小組督導省級職教改革實施方案落地，2025年省級財政投入職教經費15.3億元，較2020年增長2.1倍。政策供給強保障，頒布《四川省職業教育條例》，將產教融合專章單列，明確各方主體責任和激勵舉措，將校企合作收入作為績效工資來源納入法制保障。出臺深化現代職業教育體系建設改革實施方案等文件，系統設計改革舉措和建設任務。典型引領樹標桿，打造特色鮮明職業學校，建設9所國家第二期“雙高計劃”、22所省級“雙高計劃”院校，立項一批中職“三名”工程（名學校、名專業、名實訓基地）學校。

  “兩翼”即以創新機制深化校企協同融合，將市域產教聯合體和行業產教融合共同體作為核心載體，推動產教融合從“松散合作”向“深度共生”轉變。一是優化“產教適配”布局。堅持“學校進園區、專業建鏈上”，新增7所理工、醫藥等類型高職學校，實現21個市（州）高職全覆蓋。建立專業動態調整機制，實現教育鏈與產業鏈精準對接。二是構建“雙輪驅動”格局。在區域中心城市建成15個省級市域產教聯合體，布局一批行業產教融合共同體，實現重點產業全覆蓋。三是創新“雙向激勵”模式。投入20億元建設50個省級產教融合試點項目，教育、經信部門對校企雙方分別給予資金支持，調動企業參與合作積極性，教師與企業交流對接成為常態。

  為推動職業教育賦能治蜀興川再上新臺階，四川強化服務功能，以內涵提升培育高技能人才。一是推行訂單式精準培養。實施“建圈強鏈訂單式培養”改革試點，創新“鏈長辦統籌+鏈主企業發榜+學校揭榜”機制，聚焦重點產業鏈定向育人。二是探索“新雙高”改革新路。成都航空職業技術大學承擔首批高技能人才集群培養計劃試點，為殲-20、翼龍無人機等重大裝備培育大批技術骨干。三是拓展社會化培訓效能。建設鄉村振興學院和縣級職教中心，面向城鄉待業人員、農村實用人才等開展技能培訓，年培訓量達140萬人次。