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2025

興科受中國(guó)教育報(bào)

聚焦報(bào)道

四川興科城市交通高級(jí)技工學(xué)校

中國(guó)教育報(bào)聚焦報(bào)道

近日，國(guó)家級(jí)權(quán)威教育媒體《中國(guó)教育報(bào)》以專(zhuān)題大版面篇幅，對(duì)四川興科城市交通高級(jí)技工學(xué)校展開(kāi)深度報(bào)道。這份重量級(jí)別媒體的關(guān)注，不僅將這所深耕技能教育領(lǐng)域、全力助力學(xué)子成長(zhǎng)成才的優(yōu)質(zhì)院校，推向了全國(guó)教育視野的聚光燈下，更讓其多年來(lái)在技能人才培養(yǎng)賽道上的堅(jiān)守與突破，被更多教育同仁、學(xué)生及家長(zhǎng)所看見(jiàn)。

四大關(guān)鍵維度全面解讀

《中國(guó)教育報(bào)》的報(bào)道緊扣興科辦學(xué)的核心亮點(diǎn)，從四大關(guān)鍵維度展開(kāi)全面解讀。在 “對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人” 方面，報(bào)道深入挖掘了興科如何調(diào)研交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，圍繞城市軌道交通、新能源汽車(chē)等核心領(lǐng)域調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，甚至聯(lián)合企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在校就能接觸到行業(yè)前沿技術(shù)與真實(shí)工作場(chǎng)景，真正實(shí)現(xiàn) “畢業(yè)即上崗、上崗即勝任”。

“全程思政教育，熔鑄匠魂匠心” 是興科辦學(xué)的另一大特色。報(bào)道中提到，興科并非將思政教育局限在課堂上，而是將 “工匠精神”“職業(yè)素養(yǎng)” 融入日常教學(xué)、實(shí)訓(xùn)操作乃至校園文化建設(shè)中。通過(guò)邀請(qǐng)行業(yè)勞模進(jìn)校園分享奮斗故事、組織學(xué)生參與志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在提升技能的同時(shí)，更樹(shù)立起敬業(yè)、專(zhuān)注、創(chuàng)新的職業(yè)價(jià)值觀，為成長(zhǎng)為 “有技能、有品德、有擔(dān)當(dāng)” 的高素質(zhì)技能人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在“實(shí)施教育改革，激發(fā)辦學(xué)活力”板塊，報(bào)道詳細(xì)介紹了興科在教學(xué)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)上的創(chuàng)新舉措。例如，實(shí)行 “素質(zhì)+技能+學(xué)業(yè)+就業(yè)” 的人才培養(yǎng)機(jī)制，將“輔導(dǎo)員+班導(dǎo)師”協(xié)同育人的管理模式和“知行合一、工學(xué)一體”的教學(xué)模式相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力全面發(fā)展。

最后，“辦學(xué)成效彰顯 繪就發(fā)展藍(lán)圖” 部分，用實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)與案例展現(xiàn)了興科的辦學(xué)成果 —— 隨著育人成果不斷豐碩，學(xué)校的社會(huì)影響力持續(xù)擴(kuò)大。先后獲評(píng)“成都市高技能人才培訓(xùn)基地”“成都市退役軍人職業(yè)技能承訓(xùn)機(jī)構(gòu)”"成都市職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中心"。此外，學(xué)校還榮獲“十三五”四川省技工教育技能人才培養(yǎng)“招生工作先進(jìn)集體”、成都市第四屆技工院校職業(yè)技能競(jìng)賽"優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、"2020-2021年度成都市人事考試優(yōu)秀考點(diǎn)”，學(xué)校黨支部被評(píng)為郫都區(qū)二星級(jí)“兩新”黨組織，這些榮譽(yù)從不同角度展現(xiàn)了學(xué)校在教育教學(xué)、組織管理以及黨建工作等多方面的出色表現(xiàn)。不僅如此，學(xué)校還獲得第五屆“四川工匠杯”暨四川省第一屆技工院校職業(yè)技能大賽“組織獎(jiǎng)”，被授予“四川省技工教育表現(xiàn)優(yōu)秀單位”“成都市郫都區(qū)技能人才培養(yǎng)示范基地”等31項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，每一項(xiàng)榮譽(yù)都見(jiàn)證著學(xué)校的成長(zhǎng)與進(jìn)步。2024年，學(xué)校被評(píng)為AAAAA級(jí)職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，這一殊榮進(jìn)一步提升了學(xué)校在職業(yè)技能評(píng)價(jià)領(lǐng)域的影響力。2025年，學(xué)校城市軌道交通車(chē)輛運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)成功獲批全國(guó)技工院校工學(xué)一體化第三階段建設(shè)院校及建設(shè)專(zhuān)業(yè)，成為四川首所獲批建設(shè)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的強(qiáng)大動(dòng)力，標(biāo)志著學(xué)校在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面邁上了新的臺(tái)階。

這份來(lái)自國(guó)家級(jí)媒體的認(rèn)可，不僅是對(duì)興科過(guò)往辦學(xué)實(shí)力的高度肯定，更是對(duì)我校辦學(xué)理念的有力佐證，為我國(guó)技能教育領(lǐng)域的發(fā)展提供了可借鑒的 “興科經(jīng)驗(yàn)”。

展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)守育人初心，聚焦育人方向，構(gòu)建高效協(xié)同“大思政課”育人格局，讓專(zhuān)業(yè)教育與思政教育協(xié)同發(fā)力。積極探索“數(shù)字思政”新模式，充分運(yùn)用虛擬仿真、人工智能等新技術(shù)，切實(shí)增強(qiáng)思政教育的吸引力與感染力。大力推動(dòng)“技能+思政”融合標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，努力形成具有示范引領(lǐng)作用、可復(fù)制、可推廣的“興科模式”，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。