中職生當(dāng)然絕不低人一等。在現(xiàn)代職業(yè)教育體系不斷完善、技能人才成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展核心剛需的今天，出身賽道從來(lái)不是劃分個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)歷標(biāo)簽也不能定義人生的高度，中職生憑借一技之長(zhǎng)同樣能闖出廣闊天地，獲得屬于自己的人生出彩機(jī)會(huì)。

職業(yè)教育不是“次等教育”，四川政策托舉起中職生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展空間

很長(zhǎng)一段時(shí)間里，社會(huì)上將職業(yè)教育視為“落榜生選擇”的偏見(jiàn)根深蒂固，但近年來(lái)從國(guó)家到地方都在不斷加大對(duì)職業(yè)教育的支持力度，四川更是走在前列。根據(jù)四川省《“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》，四川計(jì)劃到2025年建成150所以上省級(jí)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校、300個(gè)以上省級(jí)優(yōu)質(zhì)中職專業(yè)，打通“中職—高職—職業(yè)本科—專業(yè)學(xué)位研究生”的全鏈條升學(xué)通道，徹底打破中職生“升學(xué)無(wú)門”的舊印象。2024年四川進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)口本科招生規(guī)模，較去年增加近4000個(gè)招生計(jì)劃，更多中職生獲得了升入全日制本科院校深造的機(jī)會(huì)。同時(shí)四川持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合，圍繞電子信息、裝備制造、動(dòng)力電池等本省支柱產(chǎn)業(yè)打造了近百個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合示范項(xiàng)目，長(zhǎng)虹、五糧液、寧德時(shí)代等本土龍頭企業(yè)直接參與中職辦學(xué)，訂單式培養(yǎng)讓中職生畢業(yè)就能上崗，就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。完善的政策支持已經(jīng)讓中職教育成為和普通教育并行的平等成才路徑，絕非次等選擇。

能力才是唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，技能深耕讓中職生成為產(chǎn)業(yè)骨干

個(gè)人價(jià)值的高低從來(lái)不是由畢業(yè)院校決定，而是由對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和個(gè)人能力決定。四川作為制造強(qiáng)省，當(dāng)前技能人才缺口超過(guò)200萬(wàn)，大量一線技術(shù)崗位等待合格的中職畢業(yè)生填充。近年來(lái)四川中職選手在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽選拔賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，獲獎(jiǎng)選手大多還未畢業(yè)就被企業(yè)提前鎖定，不少人進(jìn)入崗位短短三五年就成長(zhǎng)為技術(shù)骨干。宜賓動(dòng)力電池產(chǎn)業(yè)集群里，超過(guò)40%的一線技術(shù)骨干畢業(yè)于本地中職院校，不少熟練技術(shù)工人月薪超過(guò)萬(wàn)元，薪資水平高于不少普通本科畢業(yè)生；四川“天府工匠”評(píng)選中，近三分之一的入選者出身中職院校，他們憑借精湛的技藝攻克生產(chǎn)難題，有的享受省級(jí)特殊人才津貼，有的成為行業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的制定者，完全不比任何高學(xué)歷從業(yè)者遜色。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，握在手里的專業(yè)技能就是自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這種能力帶來(lái)的價(jià)值，足以打破所有人的偏見(jiàn)。

破除學(xué)歷崇拜偏見(jiàn)，多元成才才符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展規(guī)律

現(xiàn)代社會(huì)的分工越來(lái)越精細(xì)化，既需要搞科研、做設(shè)計(jì)的高端學(xué)術(shù)人才，也需要懂技術(shù)、能動(dòng)手的一線技能人才，所謂“中職生低人一等”的說(shuō)法，本質(zhì)上是過(guò)時(shí)的學(xué)歷崇拜帶來(lái)的偏見(jiàn)。四川當(dāng)前正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，對(duì)技能人才的需求只會(huì)越來(lái)越高，政府不僅對(duì)吸納中職畢業(yè)生的企業(yè)給予補(bǔ)貼，還出臺(tái)政策明確中職畢業(yè)生在參軍、考公、職稱評(píng)定等方面享受和普通高中生、大專生同等的待遇。社會(huì)發(fā)展需要多元的人才，成才也從來(lái)不止高考上大學(xué)這一條路，有人適合做學(xué)術(shù)研究，有人適合動(dòng)手操作，選擇中職教育只是選擇了不同的發(fā)展方向，絕不是低人一等的證明。

說(shuō)到底，人生的價(jià)值從來(lái)不是出身和學(xué)歷定義的，不管走哪一條賽道，只要肯深耕、肯努力，都能活出自己的精彩。中職生從來(lái)不低人一等，千千萬(wàn)萬(wàn)的中職技能人才，正在四川的產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線發(fā)光發(fā)熱，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，也實(shí)現(xiàn)了屬于自己的人生價(jià)值。