關鍵詞： 航空服務專業

成都棠湖科學技術學校2026年航空服務專業招生簡章

中國民航業發展迅猛，已成為僅次于美國的世界第二民航大國。據數字顯示，中國內地航空公司的客運量將以15%左右的平均速度增長。隨著國際國內市場經濟的發展節奏加速，空中客機已成為國內外企事業領軍人物首選的長途交通工具，與此同時，美麗、尊貴的空中乘務和航空地勤已成為睿智青年夢寐以求的職業。

空中乘務方向

培養目標：

航空服務專業是培養適應21世紀民航運輸事業發展，具有堅實的英語基礎、突出英語應用能力，較高的人文素質，受過專門航空運輸技能知識訓練的實用型民航高級空中乘務員。表現為氣質佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務專門人才。采用"訂單式"的培養模式，為廈門航空、南方航空等培養國際、國內空乘及地勤服務人員

學制： 3+2五年制大專(初中起點) 、3年制大專(高中起點)

課程設置：
機場的航空運輸服務與管理、民航旅客與貨物運輸、客艙設施與服務、航空服務禮儀、航空法、民航概論、中國航線地理、民航服務心理學、乘務英語、飛機起降原理、客艙安全管理、乘務英語、客艙緊急救護、客艙資源管理、機型理論知識、空防安全知識、乘務員管理與職責、形體、軍體、跆拳道、瑜伽、國學。

民航安檢方向

專業介紹：

民航安檢專業主要學習民航安全概論、安檢服務、民航法律教程、犯罪心理學、安檢法規、危險品運輸、防火與防爆、X光機圖像識別、安全防范技術管理、安檢設備的原理與維護、民航安全管理系統 、安檢崗位知識與操作、安檢崗位實習、畢業綜合實訓等課程。民航安全技術管理專業要求學生具有民航安全技術檢查和管理的能力。民航安全技術管理專業培養掌握民航安全技術管理的專業基礎知識和技能，能從事民航安全管理工作的高級技術應用性專門人才。

學制： 3+2五年制大專(初中起點) 、3年制大專(高中起點)

課程設置：

民航概論，安檢法律基礎，安檢業務法規，國際恐怖主義，犯罪心理學，安全防范技術，警體技能，航空港安全檢查概論，民航貨物運輸，違禁物品識別與管理，防爆技術，安檢專業英語，機場安檢業務實習等課程。

民航物流方向

培養目標：

民航物流專業主要培養習慣民航現代化建設需要，服務于生產和管理第一線，具有較高思想素質的物流管理人才。經過綜合職業能力練習和全部素質的培養，使學生掌握從事物流管理和航空物流的基礎技術，具有良好的職業品德和敬業精神，能夠為航空物流的發展做出奉獻的高等職業技術應用型人才。

學制： 3+2五年制大專(初中起點) 、3年制大專(高中起點)

課程設置：

物流管理基礎、統計學原理、供應鏈管理、民航貨品運輸、民航物流課程設置：世界貿易、商務禮儀、現代物流專業英語、現代物流專業日語、標準韓國語、物流概論、物流運輸與配送管理、世界物流與商務、物流法規教程、物流信息系統、世界商務單證實務、公共航空運輸概論、世界貨運署理實務、航空運輸地理教程、機場運營管理、運輸管理學、進出口商品檢實務、顧客服務心理學、物流市場營銷、機場值機與行李運輸事務等。

就業保障：

入學簽訂《就業安置合同》，合格畢業生全部安置到各大航空公司、機場工作，主要就業去向：中國國際航空公司，中國南方航空公司，南方航空公司，重慶空港貴賓服務公司，海南航空公司，東方航空四川分公司，四川航空公司，成都航空公司，西藏航空公司，上海吉祥航空公司，深圳飛鶴航空服務公司，昆明機場，騰沖機場，九黃機場，雙流機場，珠海機場，重慶江北機場，綿陽機場，福州機場，廣東白云機場，深圳機場，上海浦東機場、虹橋機場，北京首都機場，廈門機場、春秋航空公司、東方航空公司、深圳航空公司、首都機場、吉祥航空公司、成都雙流國際機場、湛江機場、烏魯木齊機場、貴陽機場、上海浦東機場、中國南方航空公司、南寧機場、廣州白云機場、珠海機場、廈門航空公司、中國國際航空公司、深圳寶安機場、四川綿陽機場、西部航空、海南航空公司、重慶江北國際機場、四川九寨黃龍機場、昆明巫家壩機場等。

注：上述招生條件僅限于空乘類專業，航空機修專業、地勤安檢專業、航空物流專業身高要求可降低。

政審要求：未受到刑事處罰和勞動教養處罰，未正在被國家機關偵察、起訴、審判，無其他嚴重違法行為，未參加非法組織，現實表現良好，品行端正。
錄取程序：面試(合格)→體檢(合格)→政審(合格)→錄取

教學管理：

準軍事化 引入“現代開放、嚴謹高效、熱情周到“的航企文化對學員從儀表、隊形隊列、言談舉止、內務等多方面進校準軍事化管理，培養高品質職業習慣。

國際化 隨著全球戰略因素的影響，國際間頻繁的經貿文化交流，境內外航空業的交互發展，航空服務的國際化更趨常態，據此，弘博航空高瞻遠矚，從外語國際化、國際化禮儀、形體、化裝、服務意識等全力打造國際航空服務高品質人才，為境外高端服務業輸送人才。

實戰化 航空服務專業操作應用性強，因此，實訓教學才是整體教學的核心，弘博航空結合“循崗導教2AB”的人才培養模式，按照空乘、客服、服務、安檢、民航票務、客運、貨運等工作要求，利用校內實訓室和校外實訓基地，實現學習過程和工作情景相結合，讓學生形成優良的專業技能。